Pia­ni­fi­ca­zio­ne

Risparmio idrico in un laboratorio scolastico

Durante le nostre diverse manipolazioni, quali sintesi, filtrazioni, estrazioni o distillazioni, consumiamo una considerevole quantità d’acqua, che viene direttamente svuotata nel lavandino. Questa perdita d’acqua ci porta a una riflessione sui possibili risparmi. Il meccanismo che vorremmo utilizzare s’ispira a quello utilizzato per il recupero dell’acqua piovana. Ogni anno, sono sprecati durante le manipolazioni quasi 60m3 di acqua.
Team di progetto
Fábio Ribeiro , Hilarie Agbossou
Professione, anno di apprendistato
Laborantins-es en chimie, misto
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