Il nostro obiettivo era quello di creare un opuscolo a misura di bambino, in grado di informare e sensibilizzare. I bambini devono comprendere meglio il cambiamento climatico in atto e allo stesso tempo compiere i primi passi nell’ambito della tutela dell’ambiente. L’opuscolo è stato creato per essere comprensibile e non per riportare dati e teorie incomprensibili. L’unico problema era rappresentato dalle scuole e dai loro programmi didattici, infatti non abbiano ottenuto facilmente la possibilità di tenere una lezione con i ragazzi per presentare la questione.
Alla fine siamo riusciti a consegnare il nostro lavoro ad un insegnante. Quando il programma didattico lo avrebbe consentito, l’insegnante avrebbe elaborato attivamente l’opuscolo con la classe e in questo modo saremmo finalmente arrivati ad una classe di alunni.
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